3 de ago de 2014

DE VOLTA, A TODA!



 Planos de aula
THEÓPHILO SAUER
Escola: THEÓPHILO SAUER
Semana:
1.ª AGOSTO/14
Professor: Elemar Gomes

  Ø   9.º ANO(91,92 e 93): “Odisséia” – ATÉ:04/08/2014 – 10,0 PONTOS (DEB. + QUEST.)
SÉRIE: NONA
Turma: 91
Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos
Período
Objetivos
·         PRODUÇÃO TEXTUAL: CONCLUSÃO
CARTA DE AMIZADE;
·         OR. COORD. –CONCEITOS, EXEMPLOS E EXERCÍCIOS.
·         CORREÇÃO: LIVRO: PÁG. 96 À 102.
·         TRABALHO SOBRE OR.COORD.   5 PONTOS –
·         TRABALHO SOBRE O LIVRO: ODISSÉIA
·        TEXTO: “O GATO PRETO” – LEITURA E ANÁLIE.

4
- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.
SÉRIE: SÉTIMA
Turma: 92
Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos
Período
Objetivos
·          PRODUÇÃO TEXTUAL: CONCLUSÃO
CARTA DE AMIZADE;
·         OR. COORD. –CONCEITOS, EXEMPLOS E EXERCÍCIOS.
·         CORREÇÃO: LIVRO: PÁG. 96 À 102.
·         TRABALHO SOBRE OR.COORD.   5 PONTOS –
·         TRABALHO SOBRE O LIVRO: ODISSÉIA
·        TEXTO: “O GATO PRETO” – LEITURA E ANÁLIE.
4
- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.
SÉRIE: SEXTA
Turma: 93
Disciplina: PORTUGUÊS
Conteúdos
Período
Objetivos
·         PRODUÇÃO TEXTUAL: CONCLUSÃO
CARTA DE AMIZADE;
·         OR. COORD. –CONCEITOS, EXEMPLOS E EXERCÍCIOS.
·         CORREÇÃO: LIVRO: PÁG. 96 À 102.
·         TRABALHO SOBRE OR.COORD.   5 PONTOS –
·         TRABALHO SOBRE O LIVRO: ODISSÉIA
·       TEXTO: “O GATO PRETO” – LEITURA E ANÁLIE.
4
- Caracterizar os textos de acordo com o género ao qual pertencem, identificando o assunto, ideias principais e secundárias, as intenções do autor, o provável destinatário e suas informações pressupostas ou subentendidas. - Desenvolver e valorizar os hábitos de leitura e apreciação crítica.

Eclesiastes 1:13

E apliquei o meu coração a esquadrinhar, e a informar-me com sabedoria de tudo quanto sucede debaixo do céu; esta enfadonha ocupação deu Deus aos filhos dos homens, para nela os exercitar.