19 de nov de 2017

Planos de aula - 2017 Semana: (37.ª/40) 20 a 24/11/2017 Professor:Elemar Gomes

IACS - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul
Endereço: Av. Sebastião Amoretti, 2130-a - Cruzeiro do Sul, Taquara - RS, 95600-000 - Telefone: (51) 3541-6800
Planos de aula - 2017
Semana: (37.ª/40) 20 a 24/11/2017
Professor:Elemar Gomes

ANO: SEXTO - CONTEÚDOS
ESSA SEMANA TEM:
Turma: 61
Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA:
1.     (  )PRODUÇÃO DE CARTÃO DE NATAL;
2.     (  )PRODUÇÃO TEXTUAL – CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL;
3.     (  )ALMANAQUE DE TEXTOS
4.     (   )REFORÇO – 20/11
5.     (  )Prova B – 21/11
(  )POWER POINT
(  )XEROX
( )T. DE CASA
(X)VÍDEO(S)
( )MÚSICA
(X)PROVA
( )TRABALHO
(X)HORA DA LEITURA
(X)ALMANAQUE
6
PERÍODOS
Objetivo Geral
Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS
ESSA SEMANA TEM:
Turmas:
71,72 e 73
Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA:
1.     (  )PRODUÇÃO DE CARTÃO DE NATAL;
2.     (  )PRODUÇÃO TEXTUAL – CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL;
3.     (  )ALMANAQUE DE TEXTOS
4.     (   )REFORÇO – 20/11
5.     (  )Prova B – 21/11
( )POWER POINT
( )XEROX
(X)T. DE CASA
( )VÍDEO(S)
( )MÚSICA
(X)PROVA
( )TRABALHO
(X)HORA DA LEITURA
( )ALMANAQUE
6
PERÍODOS
Objetivo Geral
Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: OITAVO - CONTEÚDOS
ESSA SEMANA TEM:
Turma: 83
Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA:
1.     (  )PRODUÇÃO DE CARTÃO DE NATAL;
2.     (  )PRODUÇÃO TEXTUAL – CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL - ;
3.     (  )ALMANAQUE DE TEXTOS
4.     (   )REFORÇO – 20/11
(  )Prova B – 21/11
( )POWER POINT
( )XEROX
( )T. DE CASA
(X)VÍDEO(S)
( )MÚSICA
(X)PROVA
( )TRABALHO
(X)HORA DA LEITURA
( )ALMANAQUE
6
Períodos
Objetivo Geral
Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.

Para pensar: “E apliquei o meu coração a esquadrinhar, e a informar-me com sabedoria de tudo quanto sucede debaixo do céu; esta enfadonha ocupação deu Deus aos filhos dos homens, para nela os exercitar”. Eclesiastes 1:13


12 de nov de 2017

IACS - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul Endereço: Av. Sebastião Amoretti, 2130-a - Cruzeiro do Sul, Taquara - RS, 95600-000 - Telefone: (51) 3541-6800 Planos de aula - 2017 Semana: (36.ª) 13 a 17/11/2017 Professor:Elemar Gomes

IACS - Instituto Adventista Cruzeiro do Sul
Endereço: Av. Sebastião Amoretti, 2130-a - Cruzeiro do Sul, Taquara - RS, 95600-000 - Telefone: (51) 3541-6800
Planos de aula - 2017
Semana: (36.ª) 13 a 17/11/2017
Professor:Elemar Gomes

ANO: SEXTO - CONTEÚDOS
ESSA SEMANA TEM:
Turma: 61
Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA:
1.     (  )Funcionamento da língua – P. 201 e 202 – 1 a 3;
2.     (  )”PROJETO SATISFEITO” – 1 A 6 – P. 203 a 206;
3.     (  )”Termos relacionais” – P. 208 a 213  - 1 a 11;
4.     (  )Ortografia e acentuação: P. 214 a 222 – 1 a 7, 1 e 2, 1 a 4;
5.     (   )REFORÇO – 20/11
6.     (  )Prova B – 21/11
(  )POWER POINT
(  )XEROX
( )T. DE CASA
(X)VÍDEO(S)
( )MÚSICA
( )PROVA
( )TRABALHO
(X)HORA DA LEITURA
(X)ALMANAQUE
6
PERÍODOS
Objetivo Geral
Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: SÉTIMO - CONTEÚDOS
ESSA SEMANA TEM:
Turmas:
71,72 e 73
Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA:
1.     (  )Funcionamento da língua – P. 212 a 223 -   1 a 15;
2.     (  )Peparo para a leitura. P. 227;
3.     (  )Fôlder – P. 228 – 1 a 11;
4.     (  )Func. Da Língua. P. 232 a 235 -  1 a 5;
5.     (  )orto e acent. P. 236 a 240 – 1 a 14;
6.     (   )REFORÇO – 20/11
7.     (  )Prova B – 21/11
( )POWER POINT
( )XEROX
(X)T. DE CASA
( )VÍDEO(S)
( )MÚSICA
( )PROVA
( )TRABALHO
(X)HORA DA LEITURA
( )ALMANAQUE
6
PERÍODOS
Objetivo Geral
Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.
ANO: OITAVO - CONTEÚDOS
ESSA SEMANA TEM:
Turma: 83
Disciplina: PORTUGUÊS
AULAS DA SEMANA:
1.     (  )A CANÇÃO QUE GRUDA – P. 208 A 211 – 1 A 5;
2.     (  )FUNCIONAMENTO DA LPÍNGUA – P. 211 A 216 – 1 A 6;
3.     (  )Preparo para a leitura: P.:217;
4.    (  )”Tira o nó”- 217 a 219 -  1 a 9;
5.     (  )Func. Da Língua – P. 219 e 220 – 1 a 4;
6.    (  )Orto 3e Acent. – P. 221 a 224.
1.       (   )REFORÇO – 20/11
2.    (  )Prova B – 21/11
( )POWER POINT
( )XEROX
( )T. DE CASA
(X)VÍDEO(S)
( )MÚSICA
( )PROVA
( )TRABALHO
(X)HORA DA LEITURA
( )ALMANAQUE
6
Períodos
Objetivo Geral
Desenvolver a competência linguística do educando - ouvir, falar, ler e escrever -  habilitando-o à utilização da língua materna com precisão e fluência, seja através da escrita ou oralmente, em situações subjetivas e/ou objetivas, sob o prisma da referência do valor social  e simbólico da atividade linguística e dos inúmeros discursos, envolvendo, ainda, a interação entre o sujeito e Deus, o sujeito com ele mesmo e o sujeito com o outro.

Para pensar: “E apliquei o meu coração a esquadrinhar, e a informar-me com sabedoria de tudo quanto sucede debaixo do céu; esta enfadonha ocupação deu Deus aos filhos dos homens, para nela os exercitar”. Eclesiastes 1:13


Eclesiastes 1:13

E apliquei o meu coração a esquadrinhar, e a informar-me com sabedoria de tudo quanto sucede debaixo do céu; esta enfadonha ocupação deu Deus aos filhos dos homens, para nela os exercitar.